Van de regen in de drup
Waarom broodnodige onderwijsvernieuwing steeds weer sterft in de goede bedoelingen. Hoge school Fontys voerde een nieuwe vorm van onderwijs in en kreeg het links en rechts om de oren. Boze docenten trokken van leer tegen journalisten. Wat ging er mis? Onderwijsvernieuwing is een verhaal van teleurstellingen. De middenschool, het studiehuis, het nieuwe leren; verder dan veel verdriet en een paar succesvolle incidenten kwam het niet. Terwijl verandering broodnodig is. Het roep toeteren van de gebruikelijke criticasters doet de vernieuwers geen recht. Vissen in troebel water. Er is veel mis met wat ’ouderwets onderwijs heet. De afgelopen 25 jaar zag ik honderden lessen in hbo, mbo en vo. Sommige daarvan waren absolute pareltjes. Voorbeelden van betrokkenheid en actief leren. Hulde. Maar er is ook een grote grijze middelmaat. Heel veel saaie eenheidsworst. Het kan zoveel beter! Van onderwijzen naar leren Leren is niet synoniem met onderwijzen. Het onderwijs gaat steeds meer