Auteur: Simon Ettekoven
-
Red het onderwijs?
Alles in de scholen lijkt tegenwoordig om doelen te draaien. Wat moeten de studenten of leerlingen aan het einde van de les of periode weten en kunnen. Opbrengst gericht werken heet dat. Eerst maar even de voorkant van het verhaal. Ja, doelen doen er toe en ja, je gaat naar school om wat te leren.…
-
He daar, contact ja?
Het klinkt als een uiterste poging de student ‘bij de les’ te krijgen. Een docent die probeert uit te leggen wat de bedoeling van het het uur is en studenten die met hun aandacht ergens anders zijn. We zien het steeds vaker. Ze zijn er wel maar eigenlijk ook niet. Het is niet alleen dat…
-
Vroeger was het beter?
Waarom irriteren de ingezonden brieven in de NRC van Sezgin Cihangir mij zo? Elke keer als er wat mis gaat in het onderwijs is hij er als de kippen bij om op zijn trommel te slaan. ’Het onderwijs is de verkeerde weg ingeslagen. Terug naar directe instructie, weg met alle nieuwlichterij in het reken en…
-
Van de regen in de drup
Waarom broodnodige onderwijsvernieuwing steeds weer sterft in de goede bedoelingen. Hoge school Fontys voerde een nieuwe vorm van onderwijs in en kreeg het links en rechts om de oren. Boze docenten trokken van leer tegen journalisten. Wat ging er mis? Onderwijsvernieuwing is een verhaal van teleurstellingen. De middenschool, het studiehuis, het nieuwe leren; verder dan…
-
HILL?!
Hill waart rond. High Impact Learning, een uit het bedrijfsleven afkomstig nieuw onderwijs concept. Inmiddels wordt het breed omarmd door allerlei scholen voor middelbaar- en hoger beroepsonderwijs. En… is het wat? Dat valt te bezien! Dochy heeft het omarmd. Dat is niet de eerste de beste in onderwijsland. Als hij zijn naam eronder zet is…